讀書活動推進目標

修改前的目標中的“知道”、“親近”、“聯繫”的基本目標沒有改變,通過以區民參加型舉辦的兩次研討會和主頁等的意見募集,反映了區民的意見,作為新的目標進行了修改。今後,通過區政府、圖書館、學校的合作和志願者等市民參加,在增加親近書籍的場所和機會的同時,還將舉辦旭區中學生比布利奧戰鬥大會和朗讀等活動,擴大讀書活動。

在旭區,為了按照區的地域性推進讀書活動,2014年制定了5年的“旭區讀書活動推進目標”。
雖然制定了,但是因為2018年度目標期間結束了,所以從2019年度開始作為5年的新目標(草案)進行了修改。
做了。為了將這個目標基於區民的意見,實施了區民意見募集。

根據您對草案的意見,修改了目標。

1知道

關於區民讀書相關設施、志願者團體資訊、讀書活動的魅力等,為了讓區民更容易接觸,充實資訊發布,培養和擴大志願者等的負責人。

主要的措施

（１）通過主頁和印刷品等,與相關設施、團體等合作,廣泛地宣傳區內讀書相關設施的介紹、書籍、讀書活動的魅力。【新擴充】

（２）通過在區內設施的志願者活動展示等,以發掘對志願者感興趣的人才為目標。【擴充】

（３）以幼稚園、保育園、中國小等教職人員、保育員、志願者為對象,舉辦朗讀講習會等,支援各個技能的提高。【擴充】

2親近

重視家庭日常的讀書活動,為了讓從孩子到老年人的所有人都能更親近讀書活動,推進環境的建設和啟發。

主要的措施
（１）在幼稚園、保育園,為了讓嬰幼兒更親近繪本,並能樂在其中而努力。另外,通過與區內公立保育園的繪本藉出、圖書館、育兒支援設施、讀書活動團體等的合作,致力於加深監護人對家庭朗讀等讀書活動的樂趣的理解。【擴充】
（２）教職員、學校圖書管理員(預計在2016年之前在全國小、中學、特別支援學校配置)、監護人、學校圖書誌願者等聯合起來,根據學校的實際情況,致力於建設對孩子們來說有魅力的圖書館,同時充實學校的讀書活動。【擴充】
（３）為了讓各個年齡層的人能在地區身邊的設施中親近讀書,在擴充地區中心等與讀書活動相關的事業的同時,還將與朗讀和朗讀的志願者合作等,推進地區護理廣場的讀書活動。【擴充】
（４）在旭圖書館,根據區民的需求擴充主題展示和常設角,充實以“孩子和書籤”為首的與孩子的讀書推進相關的資訊介紹的同時,推進對讀書相關設施、學校、志願者等的支援和市民協動,致力於地區中的圖書館的建設做。【擴充】

3連結

積極推進志願者團體之間的交流和資訊交換,加深讀書相關設施和學校的橫向聯繫,以進一步落實區民的讀書活動和擴大作為地區活動的參加為目標。

主要的措施
（１）除了設置旭圖書館、學校、區民利用設施等圖書負責人匯聚一堂的場所外,還將積極推進志願者之間的交流。【擴充】
（２）將區內設施的朗讀志願者派遣的需求和志願者團體等聯繫起來,擴大團體等活動場所和區民享受讀書活動的機會。【新】