第二次泉區讀書活動推進目標

為了實現市條例中提出的基本理念,以第二次市計畫中規定的4個重點專案為中心,根據泉區的地域性制定3個區目標及具體措施。
目標1【親近書】根據孩子的發育階段推進讀書活動。
為了讓孩子感受到書就在身邊,在日常生活中讀書固定下來,從乳幼兒期開始就要創造一個了解讀書樂趣的環境。
【具體的措施】
　①為養成讀書習慣提供支持
　→通過充實圖書館、區內讀書相關設施、其他嬰幼兒健康檢查等場所的朗讀和面向監護人的講座,推進傳達家庭內朗讀的重要性的措施。　
　→支援幼稚園、保育所、朗讀志願者等給孩子們讀給他們的團體。
　②提供符合需求的機會
　→提供符合年齡的繪本和兒童書等資訊。
　→充實面向青少年的圖書。
　→為了在區內讀書相關設施等身邊的地方親近讀書,支援各設施的實施。
　③支援學校的讀書活動
　→通過支持圖書管理員及學校圖書管理員的環境整備、書籍藉出等與書籍相關的業務,強化學校圖書館的功能。
　→充實對授課有用的書的資訊提供和面向學校的貸款。
目標2【享受書】致力於推進成人的讀書活動和擴大負責人。
創造了所有區民都喜歡讀書的機會。
【具體的措施】
　→與圖書館和區內讀書相關設施合作,提供志願者活動的場所和機會。
　→讀書日、讀書活動推進月、區內的活動、宣傳活動等,活用各種各樣的機會致力於讀書啟發活動。
　→為了讓老年人、有殘疾的人、與外國相連的區民等更親近讀書的機會,我們將充實易讀的活字本,推進面對面朗讀。
目標3【通過書連結】加強和合作區內讀書活動的據點。
在充實發揮圖書管理員專業性的服務的同時,以建設對市民來說容易利用的舒適圖書館為目標。
【具體的措施】
　①加強圖書館功能
　→為了切實提供區民所要求的資訊,通過強化充實藏書等功能,以更方便舒適的圖書館為目標。
　→以區的歷史為首,根據各種各樣的地域特性從鄉土資料到專業書等,收集、提供廣泛的資料,支持區民的課題解決。
　②加強圖書館和區內讀書相關設施的合作
　→從圖書館向區內讀書相關設施、朗讀志願者團體等推進書籍的小組出藉。
　→通過支援區內讀書相關設施的運營,強化區民可以輕鬆聚集的居住地功能。

・對相關人員《區內國小、中學的圖書管理員或學校圖書管理員、區內讀書相關設施(地區中心、社區住宅)、區內讀書活動團體》實施了關於目標制定的問卷調查,反映了意見。
・2020年11月13日(星期五)召開了“2020年度泉區讀書活動推進網路會議”,與上述相關人員一起根據問卷調查的內容,為制定目標進行了討論。

(1) 公共圖書館
　泉圖書館除了可以閱覽約13萬冊藏書外,還可以利用通過網路連結的市內18個市立圖書館約400萬冊藏書。另外,為了推進讀書活動,還舉辦了關於生活課題的講座和演講會,以各種各樣的主題介紹書籍和談話會,向讀書活動團體藉出,以及作為其負責人的志願者培養講座等。
　除了泉圖書館以外,移動圖書館“HAKAWA號”的個人貸款每月在綠園地區實施2~3次,除此之外,從2017年開始與鄰接城市的“圖書館相互利用相關協定”也依次簽訂,川崎市、鐮倉市、藤澤市、大和市、橫須賀市、町田市、逗子市的相鄰7個城市的圖書館可以直接藉書了。
(2) 設有圖書角等的設施
　設有圖書角等的地區中心有4家,社區住宅有7家,可以在館內閱覽和出藉約9萬7千冊藏書。在各設施,除了新到的書的通知以外,還進行季節和主題的展示等,進行著圖書角活性化的措施。在地區中心等地,也有以學齡前兒童和子女為對象進行朗讀等,針對讀書活動進行獨自的措施的設施。
　區民文化中心特阿托馮特、老人福利中心泉壽莊、泉台公園兒童木屋、地區凱撒廣場等區民利用設施也設有圖書角。
區內國小1所(綠園東國小)及中學1所(泉丘中)設有市民圖書室。
(3) 其他作為讀書活動場所使用的設施
　在地區育兒支援據點的票上,面向使用者的繪本朗讀和選擇繪本的商談正在進行中。
(4) 學校
　國小、中學根據“學校圖書館教育指導計畫”整備了學校圖書館,作為兒童學生的讀書和調查學習等場所被利用。另外,為了充實和活化學校圖書館,從2013年開始配置輔佐圖書管理員的學校圖書管理員,2016年完成了全校配置。
　在國小,致力於早上的一齊讀書,比布裡歐戰鬥,學校圖書管理員和志願者團體的朗讀等讀書活動。在中學,除了早上一起讀書之外,還致力於書籍談話等讀書活動。
　特別是在11月的讀書推進月期間,各國小、中學還舉辦了推進讀書的企劃、圖書委員會的讀書猜謎和朗讀等活動。

(1) 讀書活動團體
　區內除了有朗讀等活動的團體外,還有利用讀書會和裝訂技術修理壞掉的書的團體。在這些團體中,也有利用圖書館的團體貸款,登記在泉區民活動支援中心運用的“泉區人財銀行”的團體。
　活動場所除了圖書館、地區中心、社區住宅等區民利用設施外,還有在保育園、幼稚園、國小、老人福利設施、殘疾人支援設施等活動的團體。
(2) 地域文庫活動
　在上飯田地區,開展了地區文庫活動,是在文庫讀書、藉書、練習讀書等地區身邊的讀書場所。

　關於本目標,采用了插圖,製作了更容易理解的表達方式的“宣傳冊”。本宣傳冊在區內國小、中學、泉圖書館、區內區民利用設施及泉區政府發放。請一定要拿到手上看看。
※第二次泉區讀書活動推進目標及宣傳冊,PDF文件也可以看到。

地區振興課讀書活動推進擔當(3樓309號)
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