向日葵栽培交流

孩子們在庭院和附近的公園等地,一邊和當地人交流,一邊栽培港南區的花“向日葵”。

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【5月16日(星期四)】
・第一次和來園庭開放的父母和年長的人一起播種了向日葵的種子。
・年長的人坦率地說話,父母們的表情也一下子變亮了。
・“我家的孩子長大了會這麼可靠嗎?請告訴我播種方法!”和聊天也很興奮。
・一個人一粒地播種,最後大家一起說“要大!”這樣打了招呼就結束了。

【6月14日(星期五)】
・來園庭開放的2歲的孩子和媽媽一起灑水了。
・“花先生說收到了很多水,很開心呢。”父母和孩子一邊說著,一邊給我灑水。
・在那之後的一個月裡,可愛的向日葵開了,年長的人和年中的人一個接一個地來看向日葵。

【6月7日(星期五)】
雖然沒能交流,但是各個班級的所有孩子(32名)都期待著播種,期待著花的盛開。
花一開,“咦,什麼?”指著向日葵,“黃色的花很可愛啊!”“非常喜歡向日葵!”孩子們也自然地露出了笑容。

雖然得到了向日葵的種子,但是和公園愛護會的交流很難,決定在園裡培育。
因為園舍要重建,所以變成了臨時園舍,園庭裡向日葵的栽培很嚴格,在花盆裡栽培。
全年的孩子作為代表進行了培育澆水等活動。因為炎熱,生長不太好。

【6月14日(星期五)】
播種的前一天用牛奶包裝做了花盆,第二天4.5歲的孩子種了向日葵。
1周左右就發芽了,孩子們也說:“發芽了!好厲害!”看起來很開心。發芽不久之後就放在了保育園的花壇上。孩子們看不到地區的人採取的樣子,但是每天都“向日葵減少了嗎?你拿來了嗎?”我很在意。

・原定於5月20日(星期一)招待丸山台自治會的3位客人,進行向日葵的播種,但由於下雨延期,5月22日(星期三)只在幼稚園的孩子進行了播種。
・一個人交3粒種子的話,可以看到觀察種子的顏色和形狀的樣子。在土上打個洞,放入種子後,撒上了沙子。“很期待發芽”“什麼時候發芽呢?”看到了期待的樣子。

・進行了定期澆水和觀察。
・發芽的時候很開心地向我報告了,一邊看著一天天生長的向日葵的樣子,一邊對生長很感興趣,“葉子很大”“馬上就要開了”“這是我種的向日葵哦”。
・花一開就高興地說“比我長大了”,看到向日葵朝著同一方向開放的樣子,也聽到了“朝著太陽”的聲音。

【5月30日(星期四)】
一邊向愛護會的各位學習種子的種類和播種方法,一邊撒向日葵的種子,澆水,愉快地進行了交流。

【5月8日(星期三)】
・在向愛護會的各位請教種子的種類和撒法的同時,5月8日進行了播種。每次去公園都很期待向日葵的生長。
【7月24日(星期三)】
・7月24日進行了開花攝影。開花攝影的時候,把幼稚園兒童親手製作的向日葵掛件送給了愛護會的各位。這天是7月最後的工作日,有比平時更多的愛護會來,正在工作。我再次知道了很多人的公園變漂亮了。

【5月27日(星期一)】
請當地的老人到院子裡,年長組和滿3歲的孩子班級的幼稚園的孩子打了招呼。
和幼稚園的孩子們一起把土放進花盆裡,正如老人教給我們的那樣,在土上打個洞,撒種子,從大人到孩子都能協力播種。

【8月5日(星期一)】
在開花的向日葵面前,老人和年長的孩子拍了集體照。
把那張照片貼在暑假製作的手工製作的團扇上,作為敬老日的祝賀交給了他。

舉辦的情況在這裡