推進教職員工作方式改革的措施

　橫濱市根據《橫濱市立學校教職員工作方式改革計畫(2018年3月制定)》中提出的4個戰略,綜合性、全市性地推進了有助於工作方式改革的政策。
　2022年以後,除了至今為止的綜合性、全市性的措施外,1教職人員的培養和工作方式改革的一體化推進的必要性、2不依賴獻身性的教師形象的改革的必要性、3基於數據分析等具體而集中焦點的措施的必要性,基於教育基本法的“第4期橫濱市教育振興基本計畫”,推進教職員的錄用、改革、工作方式的一體化。

■《第4期橫濱市教育振興基本計畫》摘錄“柱子6生機勃勃地工作,持續學習的教職員(PDF:3860KB)”

共有“第4期橫濱市教育振興基本計畫工作方式改革相關的進展情況”和“各校的好事例”,為了進一步推進和充實各校的工作方式改革,製作並發布了“工作方式改革通訊:Smile”。

為了改善學校的工作環境和推進工作方式改革,明確了達成目標,著眼於5年左右(2018年～令和4年),制定了具體的措施及各工程表的“橫濱市立學校教職員的工作方式改革計畫～老師的Happy給孩子帶來笑容～”。

■文本數據
封面、開頭、目錄(文本文件:2KB)
1推進工作方式改革的理由(文本文件:10KB)
2取組姿勢・達成目標(文本文件:1KB)
3重點戰略・戰略1支援學校的業務改善(文本文件:13KB)
戰略2學校業務的合理化、詳細調查、精選(文本文件:12KB)
戰略3團隊體制的構建和人員配置的辦法和充實(文本文件:11KB)
戰略4教職員的人才培養・意識改革(文本文件:8KB)
4為了切實推進教職員的工作方式改革(文本文件:2KB)
封底(文本文件:182bytes)

以會議的效率化和學校閉廳日的設定等各種各樣的學校的實踐為例刊登著。

刊登了支援業務改善和充實人員配置等,為減輕至今為止教育委員會事務局進行的教職員負擔而採取的措施。