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磯子圖書館活動報告頁面
最後更新日期2025年3月7日
歡迎來到磯子圖書館活動報告頁面
舉辦日期 | 活動名稱 |
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2025年2月15日(星期六) | |
2024年11月23日(週六、節假日)至24日(週日) | |
2024年11月15日(星期五) | |
2024年6月25日(星期二) | |
2023年11月23日(星期四) | |
2022年4月23日(星期六) | |
2021年1月31日星期日 | |
2019年10月20日(週日) | |
2019年7月28日(星期天)~8月30日(星期五) | |
2019年3月20日(星期三)~4月5日(星期五) | 彈出式大作戰! |
2018年12月8日(星期六) | |
2018年7月29日(星期天)~8月29日(星期三) | |
2018年4月21日(週六)~5月31日(週四) | |
2018年4月22日(星期天)~5月18日(星期五) | |
2016年11月12日(星期六) | 小行星探測器“隼鳥”的川博士說!“繼續追逐夢想!”舉辦了 |
2016年8月30日(星期二) | |
2016年5月5日(星期四) | |
2016年4月3日(星期天) | |
2015年12月24日(星期四) | |
2015年10月20日(星期二)~12月8日(星期二) | |
2015年12月5日(星期六) | |
2015年11月7日(週六)~8日(週日) | 和布娃娃一起的談話會&布娃娃的停泊會 |
2015年8月18日星期二 | |
2015年8月6日(星期四) | |
2015年7月23日(星期四) | |
2015年6月15日(星期一)-20日(星期六) | 伊蘇地區活動論壇2015面板展 |
2015年4月23日(星期四)~5月28日(星期四) |
活動報告
與磯子區地區振興課合作,舉辦了磯子區讀書活動推進演講會。
恐龍研究家、漫畫家、插圖畫家希薩克尼希科先生說:“從恐龍的進化和滅絕來思考現在吧。”
您以這個題目跟我說了。
如何從各種恐龍的特徵和化石恢復原來的形態,如何考慮恐龍滅絕的原因
等,一邊放映插圖和化石一邊進行了談話。
在回答質疑的時間裡,參加者提出了很多問題。
參加者說:“一邊畫畫一邊聊天,很新鮮。”
“帶著化石的實物很容易理解”“知道恐龍是怎麼進化的”
收到了“小時候讀過著作,很懷念”等感想,好評如潮。
在磯子圖書館展示的ヒサクニヒコ的著作也被藉出了很多,是一個親近讀書的契機的演講會。
在“伊索哥圖書館支援者zuku Love‘微笑’”和“橫濱聊天會”的協助下舉辦,
當天有17名幼兒和14名國小生參加,和孩子們一起玩偶度過了愉快的時光。
23日(週六、節假日)有“橫濱聊天會”的談話會,
孩子們和布偶一起享受了聊天和朗讀繪本的樂趣。
談話會之後,有“微笑”和布偶的紀念攝影,
之後,布娃娃在圖書館裡住了。
圖書館關門後,大家一起開談話會,為了主人選擇書,
現在是布偶活躍的時間。
晚上玩偶的樣子偷偷地拍了照片,第二天24日(星期天)來接孩子們
和布偶選的書一起交給您了。
雖然是從10多年前開始舉行的活動,但是因為日冕災害而中止,時隔5年再次舉辦。
“好像很開心,一邊說著回去的路上讀過的書一邊回去了。”
“布偶現在是怎麼做的,和朋友交到了,父母和孩子都很開心。”
等等的感想。
和布娃娃一起 | 朗讀大型繪本 | 毛絨玩具挑選的書 |
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2022年開始的“書之福袋”今年是第三次舉辦。
最初是以“國小生”到“高中生”為對象的,為了回應要求而進行的
今年為從“幼兒”到“大人”等各個年齡層準備了福袋。
選擇寫有“好吃”“冒險”等主題的卡片,拿到藉出櫃檯後,
可以藉到裝有符合這個主題的兩本書的福袋。
收到了“能讀自己不選的書很開心”“總是很期待”等感想。
結束後,還舉辦了展示福袋中的書的“種子燈展示”,大受好評。
在磯子圖書館,以在磯子區內的國小讀給孩子聽的志願者為對象,進行了調查
每年都舉辦“朗讀繪本入門講座”。
這是面向今後參加朗讀活動的人、活動經歷淺的人的入門內容,
磯子圖書館的圖書管理員成為講師,就選擇繪本的要點、繪本的拿法等朗讀的基本進行了說明。
從參加者那裡,“具體地教了我,成為了參考”“實際讀了繪本,體會到了聽眾的心情”等
收到了感想。明年也預定在同一時期舉辦。
與磯子區地區振興課合作,舉辦了磯子區讀書活動推進演講會。
今年迎來50周年的橫濱市電保存館館長北村秀明先生發表了《關於橫濱市電的歷史》
您以這個題目跟我說了。
從鐵路開通到市電誕生、關東大地震、橫濱大空襲、市電的鼎盛時期,到廢線為止。
與豐富歷史的資料一起談過了。
從參加者那裡也有“很懷念”“很容易理解歷史和廢線的經過”等感想
寄來的,館長愉快易懂的故事非常受好評。
在磯子圖書館展示的有關橫濱市電的書也被藉出,是成為親近讀書的契機的演講會。
與磯子區地區振興課合作,舉辦了磯子區讀書活動推進演講會。
以磯子區民接力賽為原型的《接力賽跑者》中出道的佐藤何子
以“故事誕生的時候”為題進行了談話。
從事IT相關企業營業的佐藤立志成為作家的契機,以及《接力賽跑者》
寫作的經過,創作的事,還有發售前的新刊《單人性開始之歌》
跟我說了。
對講師的提問很多,“我很有興趣地聽了從成長到現在的話”
也收到了“充分理解了是基於體驗創作故事的”等感想,非常辛苦
好評如潮。
在磯子圖書館展示的佐藤何子的著作書也被藉出,作為親近讀書的契機。
是演講會。
與磯子區地區振興課合作,舉辦了磯子區讀書活動推進演講會。
東戶冢國小教師小杉啟司先生以“讀書和根岸灣,有時是孩子”為題進行了談話。
以著作《隨著生活而變化的根岸灣》為首,一邊夾雜著在課堂上和孩子們交流的樣子,一邊
介紹了講師製作的書目上刊登的資料。
書目上刊登了填埋相關資料、以大海為舞台的故事、想去圖書館的書等,
“讓我介紹了有關根岸灣歷史的書,我想看看書”
收到了“我學到了圖書館有關於那個地區的資料”等感想,非常受好評。
在磯子圖書館展示的根岸灣相關的書和書目的書也被出藉,關於讀書和鄉土
是加深理解的演講會。
2018年憑藉《極夜行》獲得第一屆書店大獎紀實文學書大獎,第45屆大佛次郎獎
此外,還邀請了獲得眾多獎項的紀實文學作家、探險家角幡唯介先生。
在磯子公會堂舉辦了演講會。
關於讀書是如何在自己的探險中發揮作用的,以及實際讀過的書
您跟我說了。
“我想讀介紹的書”“角幡先生的書的讀法對我來說是新的發現。
”等感想,大受好評。
磯子圖書館內展示的著作和相關圖書也被藉出,再次確認了讀書的樂趣。
這是一個很好的演講會。
因為是野豬年,所以進行了以野豬為祖先的豬的書的展示和出藉。
【合作圖書館支援者茲克愛・微笑】
今年也舉行了春假慣例活動“彈出式大作戰”。
汐見台中學的同學們親手製作的介紹推薦書的“POP”展示是
每年都受到好評,這次的力作也齊聚一堂。
在事先的“作戰會議”上,還製作了展示角的標題、海報和傳單。
作為作家除了直木獎之外,還獲得了許多獎項,還擔任山梨縣立圖書館名譽館長。
邀請了阿刀田高先生,在磯子公會堂召開了演講會。
關於自己的半生和享受讀書的方法等,關於讀書和語言的幽默
請談一談。
“變得想讀著作了”“想把讀書引入生活中”
“再次告訴我日語的樂趣、有趣和魅力”等感想
收到了很高的好評。
磯子圖書館內展示的著作也藉給了很多人,享受讀書的樂趣。
這是一個可以再次確認的演講會。
因為是戌年,所以進行了狗的祖先狼的書的展示和出藉。 | 【合作圖書館支援者茲克愛・微笑】 |
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最初的“小樹” | 聚集了很多書,變成了大樹! |
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聚集了這麼多的書! |
在彈出窗口中介紹有關圖書館和書籍的書籍和故事 | ||
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圖書館紀念日(4月30日)的4月22日~5月18日 和嚇人(磯子圖書館支援者zuku Love)一起 舉辦了“生活中圖書館~圍繞書的故事~”展。 收集有關圖書館和書的書,以及那些出現的故事 在彈出窗口中介紹並藉出去了。 |
磯子區內的“島銀兒童宇宙科學館”館長
電影《隼鳥/HAYABUSA》中西田敏行飾演的場泰弘
邀請了模特、宇宙活動的“講談部”的川泰宣先生,
磯子區讀書活動推進演講會在磯子公會堂舉行。
[從11月1日(星期二)開始在館內展示了著作]
“隼鳥”灑落的話等輕鬆的語調有時會引起笑聲。
聊得很開心。
“激發知識好奇心”“被吸引的說話技巧”
“聽得很有意思。期待下次的機會”
收到了這樣的感想。
穿了消防服。 | 朗讀繪本等 | 防災遊戲 | ||
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變身為消防員! | 展示消防車活躍的繪本 | 和消防員先生一起玩防災遊戲 | ||
姿勢是固定的。 | 按順序穿了。 | |||
磯子圖書館與磯子消防署的合作企劃 舉行了“爺爺的談話會”。 聽了繪本的朗讀和消防員先生的話之後 移動到消防署的車前,變身為消防員拍照了。 (點擊放大圖片) |
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櫃檯的索菲 | 想被抱住的那張皮 | |
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在黃金周期間的兒童節 |
講述故事的志願者團體“よこはま聊天會”
的協助,舉辦了。
這個企劃從事前申請開始就大受好評。
當天,悠閒地傾聽民間故事,
有時一起一邊唱著手搖擺的歌一邊享受著。
親子試吃 | 接觸繪本中出現的蔬菜的孩子們 | |
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以“美味的談話會”為題, |
在輔助講師的支持下進行實習 | 實際技巧的樣子 | 以輕鬆的說話技巧大受好評的講師 |
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本館的書修理志願者“書的修理草席”的各位講師舉辦了 在學校活動中的面向志願者的連續講座(全6次)於12月8日(星期二)結束了。 在偶爾會引起笑聲的輕鬆語調講師的說明之後,實習。 在各個桌子上的輔助講師的指導下進行了實際技巧。 收到了“有趣的故事和很多講師細緻的支持真是太好了”等感想。 |
去圖書館的指示牌 | 介紹環保手冊的Mamolanger | 輸入返還的Molanger |
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12月5日(星期六)有兒童環保節,3R夢戰隊磯子Mamolanger來館了。 參觀了館內,和孩子們握手,介紹了環保書和還書。 當天,在了解如何尋找環保書籍的“生態書尋找方法猜謎”中 共計147人解答氣象、外來植物、水之書在圖書館的哪裡! 給正確答案的人送了小禮物。 |
玩連環畫劇的玩偶們 | 請會員和玩偶合影留念的孩子 | 看到閉館後布娃娃活躍的照片,臉上露出笑容的孩子 |
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在“伊索哥圖書館支援者zuku Love‘微笑’”和“橫濱聊天會”的協助下舉辦, 參加活動的孩子們和布娃娃們度過了愉快的時光。 7日(星期六)將參加“橫濱談話會”的談話會。 談話會之後,根據“微笑”有布娃娃和紀念攝影, 之後,有可以住的玩偶的接待處。 圖書館關門後,是布娃娃活躍的時間了。 活躍的照片和布娃娃為主人選擇的書 第二天8日(星期天)來接孩子的孩子們收到後結束了。 “不僅僅是給孩子看繪本,還有故事,孩子們的創造力 我覺得看起來很飽滿。” “能遇到自己沒有選擇過的新書真是太好了。” 等等的感想。 (點擊放大圖片) |
以“美味的談話會”為題,
在朗讀有蔬菜的繪本和蔬菜的手遊之後,
接觸登場的蔬菜,品嘗烹飪好的蔬菜
和磯子區政府福利保健課的營養師一起舉行了活動。
★讀過的繪本《那樣的好心情》《鬼怪的天婦羅》
★手遊“無花果胡蘿蔔”
★試吃“胡蘿蔔天婦羅”
製作書的海報 | 結束證書的交付 | |
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2人參加了“中學生圖書館的工作體驗”。 “體驗前給人一種可以藉書的印象。 介紹書,提供各種各樣的服務,變成了明亮的地方。”、 “能更深入地了解圖書館,我感到很開心。” 收到了這樣的感想。 最後遞交了結業證書就結束了。 |
讓暑假的孩子們親近圖書館,並一起讀書
為了推進“圖書館工作體驗低年級篇”,
進行了。
在圖書館的櫃檯藉書或者還書,或者
我體驗了把回來的書放回書架上。
還介紹了適合暑假讀的書。
孩子們說:“非常開心”“還想再來”等等
給我寄來了感想。
磯子圖書館的面板 | 嚇人的面板 | 手工裝訂樓層的面板 |
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圖書館的海報在2015年地區活動論壇的面板展上展出了。 主辦單位是那個區民活動支援中心。 不僅僅是圖書館,“嚇人(圖書館支援者zuku Love)”先生和 還展出了修理磯子圖書館書的“手工裝訂會”。 |
聚集了這麼多的葉子!
配合“2015年黃金周”
從4月23日(星期四)到5月28日(星期四)
“把書樹用綠色的葉子裝滿吧!”已執行。
在樹葉上寫下了自己喜歡的書的介紹,
變成了一棵很大的樹。
謝謝大家告訴我有趣的書。
關於本頁的諮詢
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