橫濱市立肢體不自由特別支援學校再編整備事業

在肢體不自由特別支援學校,各種各樣狀態的孩子們一起學習,在有著關聯的過程中,以進一步的成長為目標的同時,重視為了發揮各自的能力,提高各自的能力的教育。特別是對於有重度重複障礙的兒童學生,不僅僅是以醫療護理和生活支援為中心的專案,還將發揮每個人的可能性,實施能夠實現每個人自我的教育課程。

在市立肢體不自由特別支援學校,從昭和40～50年代設立之初開始,分為肢體不自由程度較輕的兒童學生就讀的上菅田特別支援學校和有重度重複障礙的兒童學生就讀的4所學校(北綱島、中村、新治(現在的若葉台)、東俁野)進行教育,最嚴重的在家殘疾兒童的校車上學也能專心致力。

到目前為止,由於肢體不自由程度較輕的兒童學生的學校是上菅田特別支援學校1所,所以過大規模化、校車接送的長時間化成為了課題,除此之外,各學校由於兒童學生人數的增加,教室變得狹窄,如何確保教室數量成為課題。
為了讓殘疾兒童的自立和參加社會,各種各樣的兒童學生共同學習,提高震災等防災意識,醫療護理的必要性等,要求儘可能在離自己家很近的特別支援學校接受教育。

<教育課程等的充實>
正如已經在縣立養護學校實踐過的那樣,為了不管障礙程度如何都能廣泛應對,將進一步充實教育課程和教育環境。
<上學時間的合理化>
在就學諮詢中,根據居住地區指定就學地的特別支援學校,整理校車路線的重複,以所有兒童學生大約1小時左右的上學為目標。
※現在,在市立肢體不自由特別支援學校上學的在校生,只要兒童學生及監護人希望,就可以在高中部畢業之前在籍。
<新設左近山特別支援學校>
舊左近山第二國小(旭區左近山1010號)進行了改造,新將左近山特別支援學校作為肢體不自由兒童的單獨學校進行了整修(2019年4月),市立肢體不自由特別支援學校實行了6所體制。
<就學諮詢的對應等>
對於今後預定在肢體不自由特別支援學校就學的孩子,在特別支援教育綜合中心的就學諮詢中,原則上指定按居住地就學的學校。另外,根據孩子的故障狀況和家庭狀況等,在個別商量的基礎上,在可能的範圍內進行對應。

<參考>關於橫濱市立特別支援學校(肢體不自由)教育推進研討會
關於肢體不自由特別支援學校的存在方式,從有學識經驗的人、醫療·福利相關人員、學校相關人員、監護人會相關人員等那裡得到了各種各樣的意見。
【第1回】舉辦日期:2017年11月28日星期二

【第2回】舉辦日期:2017年12月8日(星期五)

【第3回】舉辦日期:2017年12月20日(星期五)