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回顧2023年度瀨谷圖書館的目標一覽

2023年,瀨谷圖書館特別重點致力於以下目標。這個目標是根據“橫濱市中期計畫”、“橫濱市教育振興基本計畫”、各區的“讀書活動推進目標”制定的。(2024年6月)公佈了年度回顧。

最後更新日期2024年6月11日

研究再整備的應有狀態,計畫性地進行修繕和重建

取組的觀點:正在老化的市立圖書館的修繕和改建計畫性實施

取組

  1. 協助中央圖書館進行的建築物等保全計畫制定業務委託
  2. 建築局長壽命化對策工程(冷卻器、電氣設備等)的調整
  3. ESCO專案(照明器具的LED化)的實施

年度回顧

  1. 協助了中央圖書館進行的建築物等保全計畫制定業務委託。(6月)
  2. 與建築局進行調整,完成了長壽命化對策工程(冷卻器、電氣設備等)的修繕設計。(2月)
  3. ESCO事業(照明器具的LED化)已完成。(3月)

推進豐富市民學習的讀書活動

取組的觀點:利用讀書日、讀書活動推進月等各種各樣的機會擴大讀書活動

取組

  1. 志願者團體面向成人的朗讀會(每年2次)
  2. 利用面板及收藏資料的主題展示的實施

年度回顧

  1. 為大人舉行了朗讀會,19人參加了。(9月)
  2. 每月都舉辦了一般書和兒童書的主題展示。除此之外,還舉辦了面板展示(“橫濱市信用保證協會”(6月)、“生物多樣性”(8月)、“岩波少年文庫70周年”(11月)、“繪本流傳的90年歷史”)。(3月)

取組的觀點:對老年人和殘疾人的讀書活動支援

取組

為了區政府實施的“蘋果架子”事業(面向有障礙的人等的書和藉書),提供參考資料等資訊

年度回顧

瀨谷圖書館所藏的資料和出版社的資訊,提供給了區政府的負責職員。(6月)

取組的觀點:推進活動的負責人自己也能享受的措施

取組

  1. 休息日談話會(1月、8月除外的每月)
  2. 談話節(8月)
  3. 成人朗讀會(9月)
  4. 下午的片刻朗讀會(3月)

年度回顧

  1. 舉行了10次休息日的談話會,大人和孩子共計181人參加了。(除8月、1月外的每月)
  2. 作為談話節周,面向孩子的談話會共計舉行了7次,大人和孩子共計94人參加了。(8月)
  3. 為大人舉行了朗讀會,定員20人的地方有19人參加。(9月)(再揭)

孩子的讀書習慣的落實

取組的觀點:根據孩子的發育階段推進讀書活動

取組

  1. 小雞的談話會的實施(每月)
  2. 去學校出差談話會及書籍談話的實施
  3. 面向初高中生的書架整理志願者說明會(暑假)

年度回顧

  1. 每月舉辦2次(僅8月,星期天實施1次)小雞的談話會,共有148組參加。
  2. 7月去兩座橋國小出差,舉行了談話會。8月進行了面向教師的書籍談話研修,10月進行了面向教師的修理、選書研修。
  3. 10月去原中學出差,拍攝了書籍談話視頻。視頻是在讀書周內播放的。
  4. 11名初高中生參加了書架整理志願者說明會,(7月)共計22人進行了書架整理。(到8月末為止)

取組的觀點:學校、教育委員會及其他相關機構聯合,討論利用中央圖書館設施建立孩子們的居所,建立社會體驗的場所。

取組

  1. 森林中的遊戲公園事業(5月)
  2. 圖書館deYES(8月)
  3. 區內國小讀書感想畫展(1月)

年度回顧

  1. 遊戲事業有9人參加,在瀨谷第三公園採集生物併在圖書館進行了調查。(5月)
  2. 圖書館deYES事業實施了使用微塑膠製作萬花筒,有18人參加。(8月)
  3. 區內國小讀書感想畫展由於系統更新有臨時休館,所以沒能實施。

取組的觀點:支援中國小學校圖書館的利活用

取組

區政府與區內國小及區內讀書相關設施合作,為孩子們的讀書習慣扎根而進行的讀書蓋章比賽的合作(9月開始)

年度回顧

從2023年9月至2024年1月底舉辦,有很多孩子參加。

取組的觀點:支援中國小學校圖書館的利活用

取組

區政府與區內國小及區內讀書相關設施合作,為孩子們的讀書習慣扎根而進行的讀書蓋章比賽的合作(9月開始)(再揭)

年度回顧

從2023年9月至2024年1月底舉辦,有很多孩子參加。(再揭)

充實有助於市民閱讀和解決課題的藏書

取組的觀點:充實符合地區需求的圖書資料

取組

  1. 為2027國際園藝博覽會花費數年時間收集相關資料
  2. 加強參考圖書,幫助解決課題
  3. 為了支援朗讀志願者的活動,進行季節和活動的繪本以及連環畫劇的補充和更新

年度回顧

  1. 收集了12份國際園藝博覽會的相關資料。
  2. 收集了10份參考圖書資料。
  3. 補充和更新了季節和活動的繪本和連環畫劇91本。

取組的觀點:地域資訊的收集、學習支援、資訊發布

取組

致力於收集、保存地區舊照片等資料。

年度回顧

  1. 將至今為止收集的數字化地區的15張舊照片追加公開到檔案“城市橫濱的記憶”中,為公開新收集的30張照片進行了數字化。(到10月為止)
  2. 收集了在當地古家發現的土地瑰寶。(1月)

推進讀書活動的負責人的擴大

取組的觀點:支持讀書活動的志願者的支援

取組

  1. 小雞的談話會面向志願者的聯絡會(蕨菜歌練習會)的召開(一年4次)
  2. 舉辦面向志願者初學者的講座(11月)

年度回顧

  1. 面向志願者的聯絡會在6月、9月、12月、3月分別舉行,共有33名志願者參加。
  2. 12月舉辦了面向朗讀志願者初學者的講座,8人參加了。

加強與合作讀書活動據點

取組的觀點:加強作為地區資訊據點的圖書館功能

取組

同時介紹對調查物品有用的辭典等參考圖書的展示(9月)

年度回顧

世界史年表和觀光百科詞典等新收集的參考圖書,並附上概要說明的標識進行展示,並公佈了參考PR的海報。(10月)

取組的觀點:充實符合地區需求的圖書資料

取組

為了區政府實施的“蘋果架子”事業(面向有障礙的人等的書和藉出),提供參考資料等資訊(再揭)

年度回顧

瀨谷圖書館所藏的資料和出版社的資訊,提供給了區政府的負責職員。(6月)(再揭)

取組的觀點:加強與相關設施的合作

取組

  1. 嬰兒教室的小雞的談話會(4月、9月)
  2. 中屋敷保育園的小雞的談話會(2月)
  3. 學校圖書館等合作事業(瀨谷區圖書配送航班)

年度回顧

  1. 在嬰兒教室舉辦了3次小雞的談話會。
  2. 在中屋敷保育園舉辦了小雞的談話會,有7組參加。
  3. 學校圖書館等合作事業利用了24個保育所和19所學校。(截至12月)

根據區的地域性推進讀書活動

取組的觀點:地域狀況和活動團體等的把握

取組

根據主題展示等進行問卷調查

年度回顧

在“岩波少年文庫70周年面板展示”上進行了問卷調查。有7件回答,8成以上的人得到了滿足或稍稍滿足的結果。

取組的觀點:基於區的地域性的活動目標的計畫性的讀書活動推進

取組

“初次見面的繪本”欄目的更新

年度回顧

我買了146本放在角落裡的繪本。

取組的觀點:地域讀書活動推進團體與市民利用設施等的合作

取組

  1. 成人朗讀會(9月)
  2. 下午的片刻朗讀會(3月)
  3. 嬰幼兒育兒支援網路會議(每年3次)

年度回顧

  1. 為大人舉行了朗讀會,19人參加了。(9月)(再揭)
  2. 參加了育兒支援網,進行了資訊交換。(6、9月、3月)

取組的觀點:推進讀書活動推進團體的網路化

取組

  1. 協助瀨谷區讀書活動推進懇談會(一年一次)
  2. 協助瀨谷區讀書活動推進資訊共享會議(每年1次)

年度回顧

  1. 出席了瀨谷區內設施相關人員網路會議。(9月)
  2. 出席了瀨谷區讀書活動推進懇談會。(1月)

關於本頁的諮詢

教育委員會事務局瀨谷圖書館

電話:045-301-7911

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傳真:045-302-3655

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