回顧2019年度港南圖書館的目標

以港南區製50周年為契機,作為進一步加強與港南區的合作的措施,基於讀書活動推進目標,面向孩子的講座和草鞋歌會等,每年舉辦4次左右。

8月與港南區政府合作,實施了以國小生為對象的“製作卡”。報名人數超過了招募人數,參加者的滿意度也很高。並且,進行了繪本的朗讀,還介紹了相關的書。
另外,從2月到3月,以1歲到2歲的孩子和其監護人為對象,連續兩次舉辦了蕨菜歌講座,這裡也滿座了。在草鞋歌講座結束後,也看到了藉很多事先準備好的繪本的樣子,也和圖書館的宣傳聯繫在了一起。
下一年度也將根據2020年3月修訂的港南區讀書活動推進目標,實施企劃專案。

向區內保育所等派遣圖書管理員,每年舉辦4次育兒講座等。另外,對於沒有去保育所的父母和子女,也會在舉辦活動等場合適當出展,支援讀書活動。

原定於5月的育兒講座因天氣惡劣而中止,但6月向野庭第二保育園的育兒講座派遣了圖書管理員。此外,該保育園還以2歲兒童和3歲兒童為對象,共計實施了3次圖書管理員的出差談話會,每次都向監護人分發兼圖書館介紹的專案,進行圖書館活動的宣傳。
此外,在作為區民祭的一環的“八ち祭”上展出了展位,展示了約60本繪本,並舉辦了談話會。

積極應對中國小教職員向圖書藉出的要求。同時,也接受中學生的職業體驗等。

面向教職員的貸款,國小102件、2009冊,中學27件、475冊。
另外,還接受了6件中學生的職業體驗。雖然和去年的數量相同,但是日程重疊,有一件在中央圖書館接受。今後也將繼續接受,為學校教育提供協助。

由朗讀志願者和圖書管理員定期舉辦的“談話會”在圖書館舉行。此外,還將舉辦多個志願者團體的交流會。

除了由朗讀志願者團體4個團體定期舉辦的談話會之外,從今年開始由圖書管理員每月一次的定期談話會,共舉辦了113次。
另外,2月舉辦了以在區內活動的朗讀志願者團體為對象的交流會,進行了學習繪本朗讀基礎的講座和各小組的資訊交換。在交流會場展示的約100本繪本也受到了參加者的好評。雖然有8人參加,但是今後的課題是進一步增加參加者的方法。

在充實老年人等關心度高、生活、工作方式、醫療資訊等對區民健康有益的資料的同時,也實施長期閱讀的固定圖書的更換等。

購買對各世代生活和工作有用的資料89冊,健康和醫療相關的資料124冊,古典和文學全集的補充,更換,新套裝121冊,支援了市民的課題解決和讀書活動。

在區製50周年的基礎上,繼續收集區民所有的照片等地域資訊。另外,志願者還將繼續致力於支持定期修理受損圖書的工作。

作為區製50周年事業,與區政府合作,推進區民所有的地域照片、地域資訊的收集,在鄉土面板展上向市民介紹,提供了資訊。今後也將繼續收集和保存地區資訊。
另外,修理志願者進行了21次圖書修理工作,進行了370本修理。製作了聯絡筆記,為了能細緻地應對和志願者的聯絡和要求而下了功夫。

使用圖書館所有的港南地區的照片等鄉土資料,舉辦照片面板展等,參加並協助區製50周年紀念活動等。

作為區製50周年紀念事業,與區政府合作,舉辦了介紹港南區過去和現在照片的鄉土照片面板展。(11月11日至22日在港南區政府、11月30日至12月9日在港南圖書館舉辦)
另外,作為對區政府主辦的癡呆症面板展及癡呆症啟發演講會(10月)的合作事業,進行了區政府要求的癡呆症相關資料的購買、主題展示、書籍清單的製作、分發,介紹資料、提供資訊。圖書清單在事業結束後也會被活用,明年也將與區政府合作繼續下去。　

根據季節和時宜進行主題展示。此外,還將支援鄉土史團體的歷史講座,開展區民感興趣的主題講座等,促進圖書館的利用。

到3月為止,以平成史、溫暖化對策等為主題進行了30次以上的展示。另外,6月、9月、11月、2月舉辦了鄉土史團體的歷史講座,圖書館也提供了會場提供和參加者招募手續的支援。特別是2月舉行的歷史講座幾乎爆滿,參加者也很受好評。明年面向孩子的歷史講座也將進入視野,繼續支援。
並且,10月與神奈川縣行政書士會共同舉辦了繼承·遺言講座。參加者很多,問卷調查也取得了滿意度很高的結果。明年也不限於繼承和遺言,將繼續開展區民關心的主題(醫療和防災等)的講座。

促進圖書管理員等參加外部研修,努力提高參考能力等圖書管理員的專業性。

為了提高年輕職員的技能,推薦參加希望的任意研修。由於在少數人的職場很難參加研修的情況下,通過活用委託員和打工職員等方法,確保容易參加研修的職場環境是課題。

由利用者團體、志願者、學校相關人員等舉辦懇談會。另外,通過“給港南圖書館的信”等來把握使用者的聲音,努力改善服務。

　圖書館懇談會於12月召開,港南台地區中心的讀書活動志願者們也參加了,得到了關於加強合作等有意義的意見,將反映在圖書館的運營上。
　另外,收到了35件來自使用者的信的意見和要求。接受您的要求,開始試用一處帶入電腦用電源。

作為應對地震、火災等災害發生的危機管理,在實施實踐性的防災訓練的同時,切實實施機器的定期檢查和日常巡迴等的安全確認。

以職員為對象,6月實施了滅火機器的使用方法、水和糧食等儲備品、避難路徑的確認等。館內外的巡迴也適當(1天5次以上)進行著。

作為地區的讀書活動推進事業,通過與面向兒童的“製作掛卡”、“親子享受的草鞋歌會”等區政府的合作舉辦,面向教職員的貸款、接受職業體驗等學校支援、與談話會等志願者活動團體的合作、支援等踏實地進行了。
作為資料收集,致力於充實對生活和健康有幫助的一般圖書,更換長期讀的兒童書等。另外,作為區製50周年紀念活動,還積極利用圖書館收集的照片等,比如舉辦面板展等。
另外,為了防止新型冠狀病毒感染症擴大,中止了3月中旬利用圖書館的限制和活動等的舉辦。

為了推進地區的讀書活動,在繼續致力於學校支援和與志願者團體的地域合作的同時,加強與地區中心等區內設施的合作,充實鄉土資料等也需要繼續。
另外,為了增加談話會的參加者,確保職員容易參加研修的職場環境等是課題。